Photo : Éric Massicotte
Félicitations à Stéphanie Dumouchel, récipiendaire du prix Roland-Arpin en muséologie pour son mémoire sur l’écoconception en milieu muséal !
- Université de Montréal
Le Musée de la civilisation a décerné cette année le prix Roland-Arpin à Stéphanie Dumouchel pour son mémoire sur l’écoconception en milieu muséal. Ce prix, remis annuellement, récompense l’excellence de travaux en muséologie et s'accompagne d'une bourse de 4000 $.
Intitulé La transition écologique et les musées: réflexions sur la conception d’expositions dans les musées québécois et leur transition vers un avenir responsable, le mémoire de la lauréate vise à enrichir la littérature québécoise quant au rôle des organisations muséales face à la question climatique. Stéphanie Dumouchel analyse la valeur du matériau d'exposition et son impact environnemental. Elle critique le concept de développement durable, le terme développement étant souvent lié à une exploitation de ressources. À la place, elle propose une approche fondée sur la transition et la notion de cycle.
Pour pallier le manque d’information en ce qui a trait aux pratiques en écoresponsabilité dans les musées québécois, la lauréate a mené des entretiens avec des représentants de trois musées de la province: le Musée McCord Stewart, le MEM – Centre des mémoires montréalaises et le Musée des plaines d'Abraham. Les entrevues font état d’un éventail large de pratiques adoptées et des défis que celles-ci comportent.
À propos de Stéphanie Dumouchel
Stéphanie Dumouchel a fait ses études de premier cycle en anthropologie à l’Université Laval, au cours desquelles elle a réalisé une enquête de terrain ethnographique dans l’archipel des Shetland. À cette occasion, elle a effectué des recherches dans plusieurs collections muséales du Royaume-Uni. Séduite par l’approche humaine et les questions de préservation culturelle, elle a décidé de poursuivre ses études à la maîtrise en muséologie à l’Université de Montréal sous la direction de Johanne Lamoureux. Elle occupe actuellement le poste de chargée de projet en exposition au Centre des sciences de Montréal, où elle continue de promouvoir l'écoconception dans ses projets.
Crédits photo : Éric Massicotte
Membres
Johanne Lamoureux
Professeure titulaire au Département d’histoire de l’art et d’études cinématographiques, Université de Montréal
Actualités connexes
Publication du nouveau numéro double de _Muséologies_

Publication du nouveau numéro double de Muséologies
- En ligne
Le nouveau numéro double de la revue Muséologies, « Perspectives curatoriales sur les collections ? », réalisé sous la direction de Marie Fraser et Lisa Bouraly, est maintenant disponible sur la plateforme Érudit et en version imprimée.
Compte-rendu du colloque SMQ 2025 _Prendre soin, donner du sens, faire ensemble_

Compte-rendu du colloque SMQ 2025 Prendre soin, donner du sens, faire ensemble
- En ligne
Sur le thème « Prendre soin, donner du sens, faire ensemble », le 48ème colloque de la Société des musées du Québec a réuni 458 participant·es au Palais des congrès de Montréal les 8 et 9 octobre 2025.
Mise en ligne de l’enregistrement du colloque international _La collection est-elle une ressource ou un fardeau ?_

Mise en ligne de l’enregistrement du colloque international La collection est-elle une ressource ou un fardeau ?
- En ligne
Mise en ligne de l’enregistrement du colloque international du Partenariat Des nouveaux usages des collections dans les musées d’art, organisé en collaboration avec le Musée des beaux-arts de Montréal, la Chaire de recherche UQAM en études et pratiques curatoriales, le Laboratoire Arts des images et art contemporain (AIAC – UR 4010) de l’Université Paris 8 et le Laboratoire international de recherches en arts (LIRA – UR 7343) de l’Université Sorbonne Nouvelle.
Forum annuel des étudiant·es 2025-2026

Forum annuel des étudiant·es 2025-2026
- Université du Québec à Montréal (UQAM)
- En ligne
- Montréal
Le Partenariat Des nouveaux usages des collections dans les musées d’art organise, chaque année, un forum annuel qui présente la recherche des étudiant·es inscrit·es aux cycles supérieurs et des postdoctorant·es travaillant auprès des chercheur·euses du Partenariat.