Groupe de personne assises dans une salle sombre et regardant dans la même direction.

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SÉMINAIRE INTERNATIONAL | Musées engagés et publics participatifs – Année 3

Paris
En ligne

      Pour une 7e année, le GREM s’associe à l’École du Louvre pour proposer son séminaire de recherche et d’enseignement doctoral Montréal-Paris. Ce cycle s’inscrit dans la ligne des réflexions initiées par la Mission Musées du XXIe siècle.


      Le programme du séminaire se fait l’écho des changements qui, sur tous les continents, inspirent les nouvelles stratégies muséales. Il interroge leur ancrage conceptuel aussi bien que leur cohérence. Il s’intéresse aux nouvelles expositions de référence, aux multiples formats de la programmation culturelle, à la production de dispositifs de médiation inédits, à l’incursion de nouveaux partenaires. Par des éclairages interdisciplinaires, il met en contexte et questionne la double métamorphose des musées et des publics.

      Calendrier des rencontres

      • 14 novembre 2024 : Études de réception et d'expositions engagées, lien Zoom.
      • 9 janvier 2025 : Narration et mémoire, lien Zoom.
      • 13 février 2025 : Perspectives post-coloniales dans les expositions (1 de 2), lien Zoom.
      • 13 mars 2025 : Perspectives post-coloniales dans les expositions (2 de 2), lien Zoom.
      • 10 avril 2025 : La séance des doctorants (thème à venir), lien Zoom.
      • 15 mai 2025 : Musées et territoires, lien Zoom.

      Pour tous les détails, visitez le site web du GREM en cliquant ici.

      Partenaires

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        Paris

        Structuré autour d’ateliers, ce séjour représente une occasion unique de formation académique enrichie par une expérience concrète en milieu muséal. Coconstruit avec les participant·es pour accompagner leurs recherches, l’activité propose d’explorer des problématiques contemporaines en muséologie tout en bénéficiant d’un encadrement scientifique de haut niveau et d’une immersion dans les collections et les dispositifs des musées et institutions partenaires du séjour.

      • À paraître : _STARCHITECTURE ? Une lecture architecturale des musées d’art contemporain_
        Ouvrages

        Mosaïque de pages d'ouvrage jaunies.

        À paraître : STARCHITECTURE ? Une lecture architecturale des musées d’art contemporain

        Dirigé par Julie Bawin, Starchitecture ? interroge la transformation du musée en icône urbaine et en image de marque. Au croisement de l’histoire de l’art, de l’architecture et de la muséologie, l’ouvrage explore la tension entre le contenant et le contenu, entre la quête du chef-d’œuvre architectural et la mission culturelle du musée. En librairie en juin 2026.

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        Appels

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        Appel à contributions pour la revue Marges n° 45, « L’art public en exposition »

        Sous la direction de Julie Bawin, ce prochain numéro de la revue d’art contemporain Marges propose d’explorer les expositions d’art organisées temporairement dans l’espace public. À la croisée des évolutions du médium exposition et de l’histoire de l’art public, ce dossier entend ouvrir un ensemble de pistes de réflexion sur les formes et les enjeux de ces pratiques éphémères.

        Date limite pour l'envoi des propositions : 30 juin 2026.

      • Le numéro « Histoires de collections », des _Cahiers de l’École du Louvre_, est maintenant disponible en ligne.
        Gros plan de deux mains qui feuillettent un livret.

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        Dirigé par Pascal Griener et Cécilia Hurley, chercheur·euses du Partenariat Des nouveaux usages des collections dans les musées d’art, ce numéro des Cahiers de l’École du Louvre est consacré à l’histoire des collections publiques et privées et réunit plusieurs contributions qui ont pour ambition de contribuer à rénover ce champ du savoir à l’aide de nouvelles approches, et de nouveaux objets.