Groupe de personne assises dans une salle sombre et regardant dans la même direction.

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SÉMINAIRE INTERNATIONAL | Musées engagés et publics participatifs – Année 3

Paris
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      Pour une 7e année, le GREM s’associe à l’École du Louvre pour proposer son séminaire de recherche et d’enseignement doctoral Montréal-Paris. Ce cycle s’inscrit dans la ligne des réflexions initiées par la Mission Musées du XXIe siècle.


      Le programme du séminaire se fait l’écho des changements qui, sur tous les continents, inspirent les nouvelles stratégies muséales. Il interroge leur ancrage conceptuel aussi bien que leur cohérence. Il s’intéresse aux nouvelles expositions de référence, aux multiples formats de la programmation culturelle, à la production de dispositifs de médiation inédits, à l’incursion de nouveaux partenaires. Par des éclairages interdisciplinaires, il met en contexte et questionne la double métamorphose des musées et des publics.

      Calendrier des rencontres

      • 14 novembre 2024 : Études de réception et d'expositions engagées, lien Zoom.
      • 9 janvier 2025 : Narration et mémoire, lien Zoom.
      • 13 février 2025 : Perspectives post-coloniales dans les expositions (1 de 2), lien Zoom.
      • 13 mars 2025 : Perspectives post-coloniales dans les expositions (2 de 2), lien Zoom.
      • 10 avril 2025 : La séance des doctorants (thème à venir), lien Zoom.
      • 15 mai 2025 : Musées et territoires, lien Zoom.

      Pour tous les détails, visitez le site web du GREM en cliquant ici.

      Partenaires

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        Appel à contribution : Symposium international de la chaire muséale Audain pour les Automatistes

        Musée national des beaux-arts du Québec (MNBAQ)
        Québec

        La Chaire muséale Audain pour les Automatistes du Musée national des beaux-arts du Québec (MNBAQ) prolonge jusqu’au 19 juin 2026 l’appel à contributions pour son symposium international Regards critiques sur les régimes de mémoire et les processus de patrimonialisation à partir du cas du Centenaire de Riopelle.

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        Structuré autour d’ateliers, ce séjour représente une occasion unique de formation académique enrichie par une expérience concrète en milieu muséal. Coconstruit avec les participant·es pour accompagner leurs recherches, l’activité propose d’explorer des problématiques contemporaines en muséologie tout en bénéficiant d’un encadrement scientifique de haut niveau et d’une immersion dans les collections et les dispositifs des musées et institutions partenaires du séjour.

      • À paraître : _STARCHITECTURE ? Une lecture architecturale des musées d’art contemporain_
        Ouvrages

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        À paraître : STARCHITECTURE ? Une lecture architecturale des musées d’art contemporain

        Dirigé par Julie Bawin, Starchitecture ? interroge la transformation du musée en icône urbaine et en image de marque. Au croisement de l’histoire de l’art, de l’architecture et de la muséologie, l’ouvrage explore la tension entre le contenant et le contenu, entre la quête du chef-d’œuvre architectural et la mission culturelle du musée. En librairie en juin 2026.